为何1980年代的计算器大辩论至今仍具现实意义，以及艾萨克·阿西莫夫如何在1956年正确预测人工智能

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摘要

本文类比1980年代教育界的计算器辩论与当下人们对人工智能影响编程、写作、音乐等技能的担忧，并引用艾萨克·阿西莫夫关于超级人工智能的先见之明。

上世纪80年代，一场争论激烈展开：是否应该允许小学生在课堂上使用计算器？批评者警告说，让孩子用计算器会导致“学生数学能力的毁灭”。今天，类似的争论在多个领域上演，包括编程、写作甚至音乐。使用人工智能是否会导致这些领域及其他领域的人才流失？我最喜欢的作家之一是艾萨克·阿西莫夫。他以《基地》和《机器人》系列小说而闻名，在这些作品中，他思考了算法能否成功预测（并引导）人类的发展，以及超级人工智能与人类的关系。在某些方面，他预测了我们今天在人工智能领域所经历的一切：强大、难以理解的人工机器的崛起，它们如此复杂，以至于人类无法理解或维护。在短篇小说《最后的问题》中，他写道：“Multivac是自我调整和自我修正的。它必须如此，因为没有任何人类能够足够快或足够充分地调整和修正它。”我们正生活在一个曾经只属于科幻小说的时代。问题是：接下来会发生什么？
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