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本文研究了语言模型能否通过持续学习在其权重中学习新事实。通过使用虚构事实并顺序写入Qwen3模型,研究发现训练数据的广度决定了知识类型和保留程度:单纯陈述的事实会迅速被遗忘(20次写入后准确率仅1%),而从多样化复述中学习的事实保留了46%的准确率。被遗忘的事实并未被擦除,而是由于后续写入重定向了问题而变得行为上不可访问,上下文仍然是事实组合和存续的可靠渠道。