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解码脑电图信号以探究人脑中下一个词的可预测性

arXiv cs.CL · 2026-07-22 缓存

本研究利用脑电图探究词汇类别中单词可预测性如何影响N400脑响应,结果显示内容词比功能词表现出更大的N400差异,且解码技术优于传统的ERP分析。

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KyrgyzLLM-Bench: 吉尔吉斯语言理解基准测试

arXiv cs.CL · 2026-07-21 缓存

本文介绍了KyrgyzLLM-Bench,这是一个用于评估吉尔吉斯语大语言模型的基准测试套件,包含原生创作和翻译数据集,并对26个模型进行了系统评估。

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LEXIC: 通过注入复杂度实现的轻量级眼动追踪扩展

arXiv cs.CL · 2026-07-10 缓存

本文介绍LEXIC,一种轻量级方法,通过将预计算的词级难度信号(GPT-2意外值、词频、词长)注入仅眼动模型中,用于阅读理解预测,在EyeBench基准上相比基线略有提升。

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LLMs难以衡量区分不同水平学生的能力:阅读理解评估中题目区分度研究

arXiv cs.CL · 2026-06-18 缓存

本文评估了42个大语言模型在测量阅读理解评估中题目区分度的能力,发现其与人类校准指标弱相关,并指出这是心理测量评估中的一个开放挑战。

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一种用于阅读理解题目生成中特征约束难度控制的多智能体框架

arXiv cs.CL · 2026-05-20 缓存

本文提出MAFIG,一种多智能体框架,利用LLM智能体和特征特定的评估器,通过遵循指定的特征约束来生成难度可控的阅读理解题目。实验表明,与基线方法相比,MAFIG在约束满足率和稳健的难度控制方面表现出显著优势。

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基于微调Transformer的无响应项目难度建模用于多项选择题:组件表示与多任务学习

arXiv cs.CL · 2026-05-19 缓存

本文提出对Transformer编码器进行端到端微调,用于多项选择阅读理解项目的无响应项目难度建模,包括组件变体和多任务变体,表明多任务学习在小样本情况下有所改进。

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