Video2Skill:从流式体验到可复用的具身技能

Hugging Face Daily Papers 论文

摘要

Video2Skill 提出了一个基准和流式具身技能发现(Streaming Embodied Skill Discovery, SESD)任务,用于评估视觉-语言模型(VLM)能否将操作视频流组织为可复用的技能,结果表明模型规模并不能带来帮助,而识别何时现有技能不足才是核心瓶颈。

操作行为在不同物体和场景之间差异很大,但它们共享一小组可复用的技能,利用这些技能进行规划有助于具身智能体泛化到新任务。然而,一个智能体只能用它所知道的技能进行规划。从观察到的经验中恢复技能——即规划的逆过程——能够随时间积累这类知识,并为训练未来智能体提供技能数据。视觉-语言模型(Vision-Language Models, VLM)可以很好地描述单个操作事件,但它们能否将事件流组织成可复用的技能呢?我们将这一问题表述为流式具身技能发现(Streaming Embodied Skill Discovery, SESD):模型按顺序观看视频,并维护一个持久的技能库,而该技能库会影响其后续决策。为了系统地衡量这一能力,我们提出了 Video2Skill 基准,涵盖机器人桌面操作和人类厨房活动两类场景,测试三项核心能力:(i) 在时间上定位操作事件,(ii) 将属于同一变换的事件分组,(iii) 决定何时复用现有技能或创建新技能。在 19 个开源 VLM 上的评测显示,许多模型的事件分组能力接近随机水平,且模型规模并未带来一致的提升。它们的错误取决于感知与技能库更新的耦合方式:联合模型会将不同的变换合并进同一个技能,而从文本描述更新技能库的模型则会重复生成已有的技能。有监督的微调(包括我们提出的反事实技能库状态重平衡方法 CLaRe)能够改善分组效果,但也暴露出一个更深层的瓶颈:训练后的模型能够巩固熟悉的技能,却很少扩展技能库。它们的技能库规模停滞在参考规模的一半以下,训练中未见过的变换虽然能在时间上被定位,却几乎从不被赋予新技能。因此,识别何时现有技能不足就成为了最核心的挑战。
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来源:https://huggingface.co/papers/2609.36691

摘要

操作行为在不同物体和场景中千差万别,但它们共享一小套可复用的技能,借助这些技能进行规划有助于具身智能体泛化到新任务。然而,智能体只能用它已掌握的技能进行规划。从观测到的经验中恢复技能——即规划的逆过程——能够随时间积累这些知识,并为训练未来的智能体提供技能数据。视觉-语言模型(VLMs)能够很好地描述单个操作事件,但它们能否将一连串事件组织成可复用的技能?我们将这一问题表述为流式具身技能发现(Streaming Embodied Skill Discovery,SESD):一个模型依次观看视频,并维护一个持续存在的技能库,该技能库会塑造它后续的决策。为了系统地衡量这一能力,我们提出了 Video2Skill,一个涵盖机器人桌面操作和人类厨房活动的基准,测试三项核心能力:(i) 在时间上定位操作事件,(ii) 将属于同一种变换的事件归为一组,(iii) 决定何时复用已有技能或创建新技能。在 19 个开源 VLM 上,许多模型分组事件的准确率接近随机水平,且规模扩大并未带来一致的提升。它们的错误取决于感知过程与技能库更新如何耦合:联合模型会把不同的变换合并到同一个技能中,而根据文本描述更新技能库的模型则会重复创建反复出现的技能。监督微调,包括我们提出的反事实技能库状态重平衡方法(CLaRe),提升了分组能力,但暴露出更深层的瓶颈:训练后的模型会巩固已熟悉的技能,却几乎不会扩展技能库。它们的技能库停滞在参考规模的一半以下,训练中未见过的变换虽然能在时间上被定位,却几乎从不会被赋予新技能。因此,识别出何时已有技能不足,便成为核心挑战。

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