利用GPT-4改善巴西的教学与学习

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阿科教育(Arco Educação),巴西最大的教育运营系统,正与OpenAI合作推出“教师助手”(Teacher Assistant),这是一款基于GPT-4的AI工具,帮助教师为具有不同学习需求的学生制定个性化教案,大幅减少行政任务和备课时间。

改善巴西的教学与学习
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缓存时间: 2026/04/20 14:43

# Arco Educação 来源:https://openai.com/index/arco-education/ 巴西最大的教育操作系统 Arco Educação 正与 OpenAI 合作,打造能够帮助教师专注于最重要事情——助力学生学习——的工具。"Arco 的产品由教师为教师打造,"首席执行官 Ari de Sá Cavalcante 表示。"我们的 AI 战略旨在解放教育工作者的时间,让他们能够更专注于每位学生独特的学习旅程。" 在巴西,教师平均将三分之一的时间花在行政事务上,比全球平均水平高出 40%(OECD 2018)。其余时间则用于备课、批改作业和其他操作性活动。Arco Educação 正利用 AI 来减轻这一负担,让教师能够将更多时间直接投入到高质量教学中。 备课是教师最耗时的职责之一,尤其是在面对有自闭症、注意力缺陷障碍、多动症或阅读障碍等多样化学习需求的课堂时。巴西有超过 170 万名学生就读于特殊需求项目,因此制定包容性的教案能够产生巨大影响。目前,教师需要与融合支持中心合作,为每位学生制定完整的个性化教育计划(IEP),每节课可能需要数小时的规划。而"教师助手"旨在大幅加速这一过程。高中教师 Fernando 表示:"'教师助手'让我能优化时间安排,节省了我过去花在备课和设计与课程大纲相符的课堂活动等任务上的数小时时间。它提供的建议成为新思路的入口。有了更多时间专注于真正重要的事,学生们也从中受益。" "教师助手"帮助教师创建通用教案,然后针对个别学生的需求(尤其是有学习障碍的学生)进行个性化调整。该工具通过在教学法和融合教育专家的指导下,对融合类型和操作流程进行编码而开发。Arco 随后利用 OpenAI 模型,使教师能够根据每位学生的特征调整问题和活动。现在,教师只需向助手描述学生的融合需求,即可生成个性化的教案。为保护隐私,只有教师本人可以访问已上传的学生数据。高中课程与教学主任 Marcia 分享道:"'教师助手'给了教师更多信心和自主权。对于有特殊学习需求孩子的家长来说,知道学校拥有能够为该学生提供融合和个性化计划的工具,这太棒了。" Arco 已在 50 所学校试点"教师助手",计划到年底扩展到 600 所学校,覆盖约 7 万名学生。在整个 2025 年,Arco 的目标是将这些解决方案推广到其超过 300 万学生的全部客户群。这一分阶段推进将包括对工具质量和可靠性的持续测试与优化。长期来看,Arco 旨在将其服务范围扩大到巴西乃至整个拉丁美洲的公立和私立 K-12 学校。 Arco Educação 致力于利用 AI 和科技提升教育质量,正在为改变巴西的教育格局奠定基础。通过将教师置于战略核心,Arco 正引领 AI 驱动的教育创新进入巴西乃至更广阔地区的课堂。

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