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作者认为，对AI写作的不适源于基于知识的价值和身份的转变，但强调判断力、品味和方向仍然是宝贵的人类特质。
本文评估了多语言句子嵌入能否在教育评估中替代翻译进行跨语言的语言集成可靠性审计，发现母语嵌入能紧密复现基于翻译的可靠性估计。