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该论文对九种主流类增量学习（CIL）方法在五个冻结的蛋白质编码器上的表现进行了系统基准测试，发现没有方法能可靠跨编码器迁移，并分析了失败源于嵌入几何异质性与不稳定的梯度稳定性信号，主张持续学习设计应将表征本身作为核心组件。