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Bocconi大学和OpenAI的一项研究发现，使用ChatGPT提高了学生作业的质量，而批判性思维训练则促进了更多原创想法，突出了教育中的互补益处。

本研究比较了两种基于大语言模型的辅导方法（苏格拉底式引导 vs 提示优化）在编程教育中的应用，发现苏格拉底式引导能够促进更好的学习成果，并使学生在后续使用无约束大语言模型时更倾向于采用理解驱动的提示策略。

A comment that students today are happy with ChatGPT, animejs, and threejs for learning.

本文提出一个框架，利用领域专家知识来引导大语言模型，根据学生的书面推理提供即时自适应反馈。在一门大规模大学课程中，该框架使学生成绩提升了超过80%。

OpenAI发布了一份面向学生的指南，指导如何负责任地使用ChatGPT来提升写作和思维能力，同时保持学术诚信，强调AI使用的透明度和适当引用。