帮助青少年学习、规划并参与塑造AI的未来

来源：https://openai.com/index/teens-learn-and-plan/

自从我们推出ChatGPT for Teens（https://openai.com/index/chatgpt-for-teens/）——即自动应用于被识别为18岁以下用户的默认体验——以来，我们看到年轻人用它来学习、探索想法和解决日常问题。今天，我们分享ChatGPT for Teens的早期进展，包括青少年如何使用其学习工具，以及帮助青少年学习和为大学做准备的新方式。

ChatGPT的12亿用户遍布众多国家、社区和不同背景。如此广泛的覆盖范围使得为资源和机会各不相同的年轻人构建学习工具、帮助他们为未来做准备变得尤为重要。

目前的观察结果

ChatGPT for Teens旨在帮助年轻人学习、批判性思考并加深理解。随着ChatGPT for Teens在全球向更多青少年开放，拥有访问权限的青少年平均比尚未获得访问权限的青少年多发送了约270万条与学习相关的消息。

一旦启用，青少年会大规模使用ChatGPT for Teens的学习工具。最受欢迎的对话启动提示是“提问以深化我的想法“、“给我的草稿反馈“和“帮我检查证据”。在一周内，近120万名青少年使用了学习可视化功能来更好地理解数学和科学概念，超过18万人使用了学习模式获得逐步学习支持。

ChatGPT for Teens包含内置提醒功能（https://openai.com/index/why-teens-deserve-access-safe-ai/），鼓励青少年适当休息。青少年平均每天使用ChatGPT的时间不到15分钟。虽然不到2%的青少年会连续使用ChatGPT超过三小时，但在近一半收到休息提醒的青少年对话中，青少年在五分钟内就休息了或结束了对话。这些使用模式远低于公开报道的（https://www.apa.org/monitor/2024/04/teen-social-use-mental-health）青少年社交媒体平均使用时长5小时，也反映出一种不同的使用体验：ChatGPT是为学习、创造和创新而设计，而非被动刷屏。在会话超过连续三小时的青少年中，超过80%至少有一条与学习相关的提示。

这些早期信号令人鼓舞，我们将继续评估这一体验，并从青少年、家庭和教育工作者那里学习，以改进ChatGPT for Teens。

ChatGPT在对话过程中会显示“需要休息一下吗？“的提醒。

推出College Planner，帮助青少年为下一步做准备

数十万美国青少年每周使用ChatGPT来规划大学申请。他们用它来规划申请、追踪截止日期、研究学校和了解经济援助。

因此，我们将很快在ChatGPT for Teens中添加College Planner。我们的设计理念是帮助学生管理申请大学的实际步骤，而不取代他们决定申请哪些学校的个人工作。学生在获得大学申请支持方面各有不同的条件。我们的目标是让帮助更加普惠，不受经济状况限制，并与辅导员、顾问和家庭的指导相辅相成。

College Planner将学生所选学校的申请要求、截止日期、任务和经济援助步骤整合为一份计划。申请多所大学的学生可以随时回来更新进度，利用时间线提前规划并查看剩余待办事项。他们还可以随时向ChatGPT提问，从某项要求的含义到如何开始。通过整合这些步骤，我们希望为学生和家庭节省时间，让这个令人倍感压力的过程变得更加可控。

我们最初为美国10至12年级、计划就读四年制大学的高中生设计了这一体验。我们计划在未来将College Planner推广到更多国家，并逐步扩展到两年制大学、技术学院、职业学校等。

College Planner还帮助学生了解如何负担大学费用。他们可以获得经济援助要求的解读、追踪每所学校的援助截止日期，并探索奖学金和费用减免机会。

College Planner展示学生的学校列表、申请进度、近期任务和时间线。

跟踪申请只是为大学做准备的一部分。许多学生还需要有人帮助他们理清选择。除了College Advising Corps（https://collegeadvisingcorps.org/）——这家非营利机构将近期大学毕业生派驻到资源不足的高中担任顾问，帮助学生规划高等教育路径。OpenAI的捐款将帮助该机构扩展到新的州，并创建一个AI Fellow项目。通过该项目，各参与州的顾问将测试并分享利用AI帮助更多学生规划大学路径的实际方法。AI可以帮助学生管理申请和入学事务，顾问则帮助他们权衡选择、决定下一步。

支持波士顿儿童医院，倾听青少年声音

当我们推出ChatGPT for Teens（https://openai.com/index/chatgpt-for-teens/）时，我们承诺持续改进这一体验。我们在未来三年内支持波士顿儿童医院的Digital Wellness Lab（https://digitalwellnesslab.org/）及其独立的学生顾问委员会（https://digitalwellnesslab.org/student-advisory-council/），直接从年轻人那里了解AI如何融入他们的生活，并在AI设计过程中赋予青少年有意义的参与权。

在2026至27学年，该实验室将汇集约22名学生，分为两个方向：约12名14至18岁的学生在社区开展数字健康项目；约10名16至20岁的学生专注于构建AI聊天机器人和新兴技术。这些学生将与研究人员和临床医生合作开展数字健康和AI项目。AI方向的学生将测试工具，并根据他们在学习和个人生活中使用AI的体验提出改进建议。我们预计将就青少年安全默认设置、家长控制与通知以及AI素养等方面征集反馈。

青少年应在开发塑造他们未来工具的过程中发挥核心作用。青少年将测试工具并为开发者提供建议。我们的目标是尽早将这些建议纳入产品和模型决策，并向学生反馈我们做了哪些改变以及原因。这个顾问委员会将让他们在这项工作中拥有直接的发言权，并分享他们的见解和建议，帮助整个行业为年轻人打造更好的工具。

抽认卡和测验：更多学习方式

我们收到学生反馈，拍照并上传笔记到ChatGPT可能需要数小时。我们正在简化流程，让学生更容易将笔记转化为抽认卡和测验等学习材料。

通过连续多页拍照功能，学生可以拍摄多页笔记并自动合并为一个PDF文件，随时上传到ChatGPT。该功能已在iOS上可用，我们正在努力将其带到Android。

我们还新增了抽认卡功能，帮助青少年练习所学知识。例如，准备生物考试的学生可以上传课堂笔记或选择一个主题，ChatGPT会将材料转化为复习卡片。学生可以标记已掌握的卡片，回顾答错的题目，或重新洗牌进行新一轮复习。卡片组会保存在青少年的“资料库“中，方便随时继续学习。学生还可以要求ChatGPT调出抽认卡，并创建定时任务进行练习。

在抽认卡之外，我们还简化了在ChatGPT中创建测验的流程。学生现在可以上传笔记将其转化为互动测验，ChatGPT也更能识别用户想要测验的意图，并直接在对话中生成测验。

我们将继续从青少年、家庭和教育工作者那里学习，检验保护措施的实际效果，并在ChatGPT for Teens不断演进的过程中分享所学。