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摘要

一位布朗大学教授观察到，大多数学生很可能在开卷考试中用AI作弊，因为期末现场考试时分数差异明显。这一事件凸显了关于AI与学术诚信的持续争论。

热点观点 - 表现差异最大的学生做法是正确的 👀 我作为经济学专业的大部分时间都在背诵那些从未用过或可以轻松查到的东西 这是一个重新设计课程以培养实用技能的好机会
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缓存时间: 2026/07/10 20:15

尖锐观点：成绩提升最大的学生才是做对了的 👀

我作为经济学专业的学生，大部分时间都在背诵那些我永远用不到或随手能查到的东西。

这是一个重新设计课程、专注于培养有价值技能的好机会。

Paul Graham (@paulg):
布朗大学的一位教授给学生布置了带回家的期中考试。在怀疑不少人用AI作弊后，他把期末考试改成了线下进行。橙色点是期中成绩，灰色点是期末成绩。看起来除了三个人，其他人都作弊了。

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布朗大学教授强调了一张图表，这张图表显示了对学术作业中AI作弊的“警钟”，引发了对使用像GPT4All这样的工具监管写作任务的担忧，以及学校提供LLM接入网关的必要性。