education-policy

本文讨论了在高等教育环境中拒绝使用人工智能的权利概念，并考察了其伦理和政策影响。

加州大学教师要求恢复STEM申请者的SAT考试，原因是新生中存在‘严重’的数学缺陷，一份报告显示自2020年以来，低于高中水平的学生增加了三十倍。